Evaluación Metacogniviva,

Hoy Aprendí:
- Responder sobre la Redes de Datos y redes eléctricas de un centro de computo.
• ¿Qué Aprendí hoy?
•¿Qué es un Grimpiador?
•¿Qué es cable utp y cuales son los colores de los cables.?
• ¿Qué me falta por aprender?
• ¿Qué es un Modem?
• ¿Qué me gusto más de la clase?
• ¿Cómo fue mi participación en clase?
• ¿Qué dificultades tuve en el desarrollo de la clase?
• ¿Para qué me servirá lo que aprendí?

Materiales y de herramientas para instalar y configurar red de datos e instalaciones eléctricas

MATERIALES:

• CONECTORES RJ45 uno de los conectores principales utilizados con tarjetas de red Ethernet transmite información a través de cables par trenzado. CABLEADO MAS

• CABLE (UTP) CATEGORIA 5:
•  TIPO DE SOLICITADO ES UN ESTÁNDAR DENTRO DE LAS COMUNICACIONES DE REDES LAN.

• GRIMPADORA:
• SON UNA ESPECIE DE ALICATES Y SIRVEN PARA FIJAR LOS CABLES.

• TESTER DE CABLE:
•  SIRVE PARA MEDIR MAGNITUDES ELECTRICAS EN DIFERENTES AMBITOS.

• TARJETA DE RED:
• PERMITE LA COMUNICACIÓN ENTRE DIFERENTES APARATOS CONECTADOS ENTRE SI.

• HUB O SWITCH:
• LLEVAN A CABO LA CONECTIVIDAD DE UNA RED LOCAL (LAN). LA MAYORIA SOPORTAN CABLES CRUZADOS.

HERRAMIENTAS: 

• - Dos o más fichas RJ45
  - Capuchones para fichas RJ45
  - Una pinza crimpeadora
  - Pelacables adicionales para diferentes medidas
  - Pistola para silicona
  - Cable canal
  - Lan Test de red/ Téster analógico o digital
  - Dos tarjetas de red LAN  de 10/100 Mb
  - Cable UTP categoría 5(par trenzado)
  - Precintos para los cables
  - Set de destornilladores

"El periodico Mural"

Capacidad a lograr
Al finalizar la sesión
Identifica y analiza las cualidades emprendedoras y tipos de emprendedores
Tiempo total para la sesión
Aproximadamente 60 minutos
Materiales/Equipos
Pizarra, rotafolio, data display
Papelotes, tarjetas
Marcadores
Crayolas (según los grupos que se va formar)
Revistas, periódicos (según los grupos que se va formar)
Tijeras (según los grupos que se va formar)
Gomas (según los grupos que se va formar)
Visualizaciones de capacidad, instrucciones y conceptualización

Experiencia
Se formarán grupos de trabajo 3 o 4 dependiendo del número de participantes, que cada grupo no exceda de 6 personas, pueden formar entregando caramelos de diferente color (Por ejemplo si desea 4 grupos se requiere caramelos de 4 colores diferente)
Los grupos deben trabajar utilizando la técnica de collage (es hacer recortes de periódico, revistas para dar respuesta a una pregunta generadora y realizar la tarea (no olvide de explicar en qué consiste la técnica y/o sondear si alguien de los participantes conoce y puede explicar)
Pedir que desarrollen la tarea de la forma más creativa posible.
Observar atentamente la experiencia/vivencia para que tengan insumos y puedan realizar el análisis.
Cada grupo presentará el trabajo en plenaria (3 minutos) y el facilitador puede tomar nota de los aspectos importantes que van saliendo.

Instrucciones del ejercicio a visualizar
Se formarán grupos de trabajo.
Cada grupo de manera creativa, utilizando la técnica del COLLAGE responde la siguiente pregunta:
¿Cuáles son las cualidades personales de un(a) estudiante emprendedor(a)?
Un representante del grupo presentará en plenaria el resultado del trabajo
Tiempo 30 minutos para realizar el trabajo.

El emprendedor

Conocimiento Planes de Negocio - Evauación sobre placas madres

Dirección de las placas madres.

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Relacion de weblog de Alumnos del 5to E

Apellidos y Nombres:

ARELLAN FARFAN, Judith Lucero

ARIAS RUFINO, Yarita.

CHUMBE SALAS, Marco David

CONDE COLLANTES, Evelyn Melissa

CRISPIN GUERREROS, Marygen Rosmery

LEYVA ESCALANTE, Gherson

QUESQUEN GARCIA, Gianina Pamela

QUIROZ SALINAS, Axel Jason Jesus

QUISPE OSCCO, Sarita Lesly

RAMOS PARCO, Mayra Alexandra

RICAPA ARIAS, Flor Maria

SANCHEZ CASTILLA, Juan Manuel

SOLIS ALVITES, Margarita Lucia

SUAREZ ODIAGA, Julio Bryan

 TARRILLO TAPIA, Daniel Andres

Llallahui Alvistes, Jimmy

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